Резюме на соискание должности психолога

Цель: соискание должности педагога-психолога, получение работы для практической реализации навыков и знаний, полученных в процессе обучения по специализации «Педагогика и психология».

Дата рождения: 5 июня 1987 г.

Пол: мужской   

Образование: высшее

2006 - 2011 гг. Тобольская Государственная Социально Педагогическая Академия им. Д.И.Менделеева по специализации педагогика и психология.

2016 г. АУ СОН ТО и ДПО «Центр социальной помощи семье и детям «Семья», «Применение метода взаимодействия с сетью социальных контактов в работе с семьёй и детьми», присвоена квалификация – сетевой терапевт.

Апрель 2017 г. АНО ДПО «Института дистанционного повышения квалификации и гуманитарного образования» г. Новосибирск, профессиональная переподготовка  Судебная психолого-педагогическая экспертиза.

Опыт работы:

- с 2018 г. по февраль 2020 г. МАОУ СОШ № 4 в должности педагога-психолога;

- с 2012 г. по февраль 2020 г. АУ ИГ «Центр социального обслуживания населения», в должности психолога;

- 2011 г. АО «Ростехинвентаризация - Федеральное БТИ», в должности архивариуса;

- 2006 г. – 2011 г. проведение тренинговых занятий и консультаций на базе Центра Психологической Помощи (ЦПП) при Тобольской Государственной Социально Педагогической Академии им. Д.И. Менделеева, в должности помощник психолога.

Профессиональные навыки:

- проведение тематических тренингов;

- работа в экстремальных условиях (совместно с МЧС) с тяжелыми случаями (смерть, физические увечья и т.д.);

- работа с зеркалом Гезелла в рамках следственных мероприятий;

- проведение комплексной психологической диагностики любого уровня, с последующим написанием заключений по аналогу судебных экспертиз;

- изучение социально-психологического климата в коллективе;

- знание и подбор диагностического инструментария с учетом запроса;

- поиск и подбор кандидатов на вакантные должности;

- обучение различных категорий персонала основам психологических знаний;

- умение предложить психологические рекомендации по саморазвитию личности;

- профессионально-психологический отбор кандидатов при приеме на работу;

- умение провести психологическую, трудовую и педагогическую экспертизу;

- работа с трудными подростками (девиации, делинквентность) и их семьями, психологическое сопровождение семей с применением различных технологий;

- инновационная деятельность, разработка и защита программ, методик, их реализация;

- работа с документацией, переписка с ведомствами, ответы на запросы с обоснованием юридической значимости рассматриваемых вопросов и .т.д.

- организация и проведение индивидуальных и групповых консультаций, родительских конференций и т.д.

 - работа со сложными и затяжными конфликтными ситуациями, с последующим участием в судебных инстанциях;

- ПК на уровне уверенного пользователя (пакет MS Office, Internet и т.д.).

Профессиональные качества: интерес и уважение к человеку, толерантность, гибкость и открытость к изменениям, сензитивность, умение ясно выражать свои мысли и умение слышать и понимать другого, хороший уровень работоспособности, ответственности, дисциплинированность, аккуратность; отсутствие склонности к решению личных вопросов в рабочее время.

Личные качества: коммуникабельность, стойкость в стрессовых ситуациях, дисциплинированность, адекватное реагирование на критику, способность ориентироваться в сложных ситуациях, стремление к исследованию, изучению, умение превращать любой переживаемый жизненный опыт в полезный для себя.

Публикации: Якушева Л.М. Психологические особенности активизации инновационной деятельности преподавателя высшей школы (результаты научно-исследовательского проекта): Монография / А.А.Денисова, Е.В.Овечкина, В.В.Соболевич, О.К.Минин. - Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2009. - 134 с.

Разработки:

-Программа «Неделя психологии в общеобразовательной школе» в рамках межведомственного взаимодействия по профилактике девиантного поведения посредством ориентации личности ребенка на самопознание (апробирована на базе 4-х учебных заведениях).

- Социально-психологическая программа «Перерождение» по формированию глубокой ценностно-смысловой структуры в основании семьи, способствующей восстановлению и сохранению семейного окружения ребенка.

- Программа «Обучения граждан пожилого возраста первичным навыкам эффективного, бесконфликтного общения и планомерного введения в теорию и практику волонтерской деятельности в социальной сфере» в рамках Областного конкурса «Диалог поколений».

Дополнительная информация

Семейное положение: женат

Дети: есть

Возможность командировок: есть

О себе: занимаюсь восточными единоборствами являюсь носителем 1 дана, вредных привычек нет, в свободное время веду тренерскую деятельность, пишу стихи, увлекаюсь резьбой по дереву.

Планы на будущее: огромное желание профессионально развиваться в направлении психологического консультирования и судебной экспертизе, а также помогать людям в решении сложных жизненных вопросов. В перспективе защита кандидатской диссертации.

​